Das RefId-Modell: Hilfestellung für Schulteams

Schulentwicklung gewinnt auf Grund von methodischen Herausforderungen, beispielsweise im Rahmen der Kompetenzorientierung und Digitalisierung, an Bedeutung. Schulen im Gesundheitswesen sind besonders, insbesondere bei der Betrachtung der Lehrer*innenbildung und den Trägerschaften. Das RefID-Modell von Drossel (2021), aufbauend auf dem Drei-Wege-Modell (Rolff 2016), bietet eine Grundlage zur systematischen Schulentwicklung. Die zu analysierenden Systemzusammenhänge Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung werden berücksichtigt. Das RefId-Haus-Modell besteht aus neun Schritten. Das Fundament bildet Reflexionspropagation (Ref) und das schützende Dach ist die Identifikation (Id) der Lernenden und Lernbegleiter*innen mit der Institution. Die neun Schritte sind für die Schulleiter*innen und deren Teams eine Unterstützung bei der erfolgreichen Umsetzung.