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Bildung  

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Bildung stärken: Fürther Erklärung für eine starke berufliche Bildung im Rettungsdienst

  • Open Access
  • 21.02.2025
  • Online First
Die dreijährige Berufsausbildung zur Notfallsanitäterin und zum Notfallsanitäter (NotSan) st die grundständige berufliche Qualifikation für die eigenverantwortliche Tätigkeit im deutschen Rettungsdienst. Berufsfachschulen unterschiedlicher …
verfasst von
Klaus Meyer M.A.
Thomas Prescher
Erschienen in
Notfall + Rettungsmedizin

Wegen AfD-Präsenz: Postel sagt Teilnahme an Bildungsmesse ab

  • 06.02.2025
  • Politik
  • News
  • Online-Artikel
. © Pflegekammer NRW Unter dem Motto „Demokratie braucht Bildung – Bildung braucht Demokratie!

Erstes Bildungsjahr: Fokus Psychiatrie

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele für OSCE-Stationen mit dem Fokus Psychiatrie für das 1. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Reto André Wernli Kaufmann
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Zweites Bildungsjahr: Fokus Psychiatrie

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele für OSCE-Stationen für den Fokus Psychiatrie für das 2. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Reto André Wernli Kaufmann
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Drittes Bildungsjahr: Fokus Psychiatrie

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele für OSCE-Stationen für den Fokus Psychiatrie für das 3. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Reto André Wernli Kaufmann
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Drittes Bildungsjahr: Fokus «Generalistische Ausbildung»

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Im Kapitel 12 werden Beispiele für OSCE-Stationen für die «Generalistische Pflegeausbildung» im 3. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Ruth Hodler
Barbara Breitenstein
Beatrice Käser Merz
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Zweites Bildungsjahr: Fokus «Generalistische Ausbildung»

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Im Kap. 9 werden Beispiele für OSCE-Stationen für die «Generalistische Pflegeausbildung» im 2. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Ruth Hodler
Barbara Breitenstein
Beatrice käser Merz
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Erstes Bildungsjahr: Fokus «Generalistische Ausbildung»

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Im Kap. 6 werden Beispiele für OSCE-Stationen für die «Generalistische Pflegeausbildung» im 1. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Ruth Hodler
Barbara Breitenstein
Beatrice Käser Merz
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Drittes Bildungsjahr: Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen)

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele für OSCE-Stationen für den Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen) für das 3. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Beatrice Danelzik
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Zweites Bildungsjahr: Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen)

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele für OSCE-Stationen für den Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen) für das 2. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Beatrice Danelzik
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Erstes Bildungsjahr: Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen)

  • 2023
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In diesem Kapitel werden Beispiele von OSCE-Stationen für den Fokus F (Kinder, Jugendliche, Familie und Frauen) im 1. Bildungsjahr beschrieben.
verfasst von
Beatrice Danelzik
Erschienen in
OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung (2023)

Pflegepolitische Kompetenz - ein Bildungsauftrag

  • 01.07.2024
  • ReviewPaper
Die Fachkommission nach § 53 PflBG hat Pflegelehrenden beider Lernorte einen berufspolitischen Bildungsauftrag erteilt, der aber noch deutlicher konturiert werden muss: In welchen Kompetenzzielen äußert sich ein berufspolitischer Bildungsanspruch …
verfasst von
Angelika Unger
Erschienen in
Pflegezeitschrift | 8/2024
Rheinland-Pfalz

Digitale Bildungsoffensive in Pflegeausbildung startet

Pflege-Azubis in Rheinland-Pfalz sollen besser auf ihre künftigen Aufgaben in der Pflege vorbereitet werden. Dazu gehört der Ausbau digitaler Kompetenzen.

Begleitevaluation des „Bildungs- und Entwicklungsprojekt Kinästhetik“

  • Open Access
  • 07.03.2024
  • OriginalPaper
Kinästhetik hat sich mittlerweile v. a. im deutschsprachigen Raum etabliert. Die Samariterstiftung, ein großer Träger von stationären Langzeitpflegeeinrichtungen in Deutschland, hat sich zum Ziel gesetzt, die Kinästhetikkompetenz aller Pflege- und …
verfasst von
Carola Maurer
Rouven Brenner
Hildegund Wulfgramm
Heidrun Gattinger
Erschienen in
HeilberufeScience | 1-2/2024
Nachwuchssicherung

Virtueller Bildungscampus für Pflegekräfte in MV

  • 25.01.2024
  • Bildung
  • News
  • Online-Artikel
Die Kooperation in Sachen Bildung soll nicht nur die Standorte zusammenbringen, sondern auch die verschiedenen Fachbereiche und Akteure des Gesundheitswesens.

Die Milchbildung steigern

  • 01.01.2025
  • ReviewPaper
Manuelle Hilfen als Möglichkeit bei Milchmangel Nicht ausreichende Milchbildung ist ein sehr komplexes Stillproblem. Nicht immer ist die Ursache eindeutig - es gibt eine Vielzahl an Empfehlungen. Daher erfordert die Betreuung einer Stillenden bei …
verfasst von
Sabine Friese-Berg
Nicole Mauch
Erschienen in
Hebammen Wissen | 1/2025

Bildung und Gesundheit

  • 2022
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Bildung zählt zu den zentralen sozialen Determinanten von Gesundheit. In modernen Gesellschaften weisen besser gebildete Bevölkerungsgruppen in der Regel geringere Krankheitsrisiken sowie eine durchschnittlich höhere Lebenserwartung auf. Die Daten …
verfasst von
Benjamin Kuntz
Julia Waldhauer
Claudia Schmidtke
Thomas Lampert
Erschienen in
Gesundheitswissenschaften (2022)

Pflege(weiter)bildung: Anforderungen heterogen

  • 01.10.2024
  • ReviewPaper
Die Debatte über die Qualifikationsanforderungen für Lehrende und Leitende an Pflegeschulen wurde in der Vergangenheit bereits geführt und ist weiterhin ein Thema. Dabei wird der Fokus vermehrt auf die Pflegeausbildung gelegt und die …
verfasst von
Timo Ulferts
Erschienen in
Pflegezeitschrift | 11/2024

Lernortkooperation in der beruflichen Bildung – Stand und Perspektiven

  • 2022
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
In der beruflichen Bildung ist Lernortkooperation ein zentrales Thema und wird gleichzeitig sehr unterschiedlich verstanden (Abschn. 8.1). Mit der Neugestaltung der generalistischen Pflegeausbildung wächst auch die Anzahl der Lernorte, die es zu …
verfasst von
Mechthild Löwenstein
Erschienen in
Wege in die generalistische Pflegeausbildung (2022)

Subjektorientiertes und bildungstheoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren

  • 2022
  • OriginalPaper
  • Buchkapitel
Eine pädagogisch-didaktische Neuorientierung in der generalistischen Pflegeausbildung erfordert zunächst eine intensive Auseinandersetzung mit subjektorientierten und bildungstheoretischen Grundlagen für verstehendes Lernen und exemplarisches …
verfasst von
Mechthild Löwenstein
Erschienen in
Wege in die generalistische Pflegeausbildung (2022)
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„ ... ... “ Findet Dokumente mit genau dieser Wortgruppe in exakt dieser Schreibweise und Reihenfolge (z.B., "employer branding").
AND / UND Findet Dokumente, in denen beide Begriffe zusammen vorkommen (z.B., vertrieb UND bonus).
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NOT / NICHT Findet Dokumente, in denen der Begriff nach NOT nicht vorkommt (z.B., ford NOT "harrison ford").
COUNT(...)>n Findet Dokumente, in denen der gesuchte Begriff mehr als n mal vorkommt. n steht für eine beliebige Anzahl (z.B., COUNT(getriebe)>8).
NEAR(..., ..., ) Findet Dokumente, in denen beide Begriffe in beliebiger Reihenfolge innerhalb von maximal n Worten zueinander stehen. Empfehlung: wählen Sie zwischen 15 und 30 als maximale Wortanzahl (z.B., NEAR(hybrid, antrieb, 20)).
* Findet Dokumente, in denen der Begriff in Wortvarianten vorkommt, wobei diese VOR, HINTER oder VOR und HINTER dem Suchbegriff anschließen können (z.B., leichtbau*, *leichtbau, *leichtbau*).
? Findet Dokumente mit dem Suchbegriff in verschiedenen Schreibweisen, hier mit s oder z, also organisation und organization. Das ? steht für eine einzige Stelle (z.B., organi?ation).
& + - Sonderzeichen werden als UND interpretiert (z.B., Mann + Hummel).

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