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Erschienen in:
01.10.2016 | PflegeKarriere
INTER-M-E-P-P: Bericht aus studentischer Perspektive
Studierende partizipieren an interprofessionellem Projekt
Erschienen in: Heilberufe | Ausgabe 10/2016
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Um eine Kooperation der Gesundheitsprofessionen frühzeitig anzubahnen, ist es sinnvoll, die interprofessionelle Lehre in die Curricula der verschiedenen Gesundheitsstudiengänge zu implementieren. Ein Beispiel ist das Projekt „INTER-M-E-P-P — Interprofessionelles Lernen und Lehren in Medizin, Ergotherapie, Physiotherapie und Pflege“.
