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Notfall + Rettungsmedizin
Erschienen in:

01.08.2009 | Editorial

Lebenslanges Lernen – ein Konzept für die Notfallmedizin

verfasst von: Prof. Dr. U. Kreimeier, B. Dirks

Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin | Ausgabe 5/2009

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Auszug

Lebenslanges Lernen hat in den letzten Jahren zunehmende Aufmerksamkeit auf sich gezogen und Einzug in viele bildungspolitische Forderungen und Konzepte gehalten. „Lifelong learning“ (LLL) ist das lebenslange, eigenmotivierte Lernen in allen Lebensbereichen. Lebenslanges Lernen sollte wirkungsvoll und nachhaltig sein. Übertragen auf die Medizin bedeutet das Konzept des „lifelong learning“, dass die Ausbildung im Gesundheitssystem nicht mit Erreichen des Berufsziels (Facharzt, Rettungsassistent u. a.) abgeschlossen ist, sondern sich in einem kontinuierlichen Prozess der Aktualisierung des Fachwissens befinden muss, der mit dem (Eigen-)Anspruch zum Erlernen auch neuer Techniken verbunden sein sollte. …
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Literatur
1.
Breckwoldt J, Schloesser S. (2008) Perceptions of lay bystanders of out-of-hospital cardiac arrest (OOHCA). Resuscitation 77: 19–20CrossRef
2.
Breckwoldt J, Schloesser S, Müller D, Arntz H.-R. (2008) Actions of bystanders of out-of-hospital cardiac arrest (OOHCA). Resuscitation 77:7CrossRef
3.
Gries A, Zink W, Bernhard M, Messelken M, Schlechtriemen T. (2005) Einsatzrealität im Notarztdienst. Notfall Rettungsmed 8:391–398CrossRef
Metadaten
Titel
Lebenslanges Lernen – ein Konzept für die Notfallmedizin
verfasst von
Prof. Dr. U. Kreimeier
B. Dirks
Publikationsdatum
01.08.2009
Verlag
Springer-Verlag
Erschienen in
Notfall + Rettungsmedizin / Ausgabe 5/2009
Print ISSN: 1434-6222
Elektronische ISSN: 1436-0578
DOI
https://doi.org/10.1007/s10049-009-1219-9

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