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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

49. Selbstkonzept

verfasst von : Arnold Lohaus

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel erfahren Eltern und andere Betreuungspersonen, wie sich das Wissen über die eigene Person (Selbstkonzept) und auch die Selbstbewertung (Selbstwert) bei vier- bis fünfjährigen Kindern entwickelt und was sie dabei beobachten können.

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Damon, W., & Hart, D. (1988). Self-understanding in childhood and adolescence. New York: Cambridge University Press.

Filipp, S.-H. (2005). Selbst und Selbstkonzept. In H. Weber & T. Rammsayer (Hrsg.), Handbuch der Persönlichkeitspsychologie und Differentiellen Psychologie (S. 266-276). Göttingen: Hogrefe.

Robins, R. W., & Trzesniewski, K. H. (2005). Self-esteem development across the lifespan. Current Directions in Psychological Science, 14, 158-162.CrossRef

Thomsen, T., Lessing, N., Greve, W. & Dresbach, S. (2018). Selbstkonzept und Selbstwert. In A. Lohaus (Hrsg.), Entwicklung im Jugendalter (S. 91-111). Heidelberg: SpringerCrossRef

Titel: Selbstkonzept
verfasst von: Arnold Lohaus
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Kindliche Kompetenzen
Print ISBN: 978-3-662-63050-1

Electronic ISBN: 978-3-662-63051-8

Copyright-Jahr: 2021
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63051-8_49

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