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Erschienen in:
01.09.2017 | PFLEGEPÄDAGOGIK
Kontextabhängiges Lernen
Mobile Learning als Baustein der Professionalisierung
Erschienen in: Pflegezeitschrift | Ausgabe 9/2017
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Kontext, Zeit, Ort und spezifischer Lernbedarf spielen bei kontextabhängigem Lernen mit mobilen Endgeräten eine viel größere Rolle als in klassischen Lernszenarien. Die Basis für die zielführende Nutzung verfügbaren Wissens sind eine curriculare Aus- und Weiterbildung und der Erfahrungsaustausch mit erfahrenen Kollegen. Der hier vorgestellte Mobile Learning Ansatz ist eine Ergänzung zu bestehenden Lernszenarien mit dem Ziel, Pflegenden den Umgang mit einer ständig zunehmenden Informationsfülle zu erleichtern und in der Praxis evidenzbasierte Entscheidungen zu unterstützen. Damit ist kontextabhängiges Lernen ein Baustein zur Professionalisierung der Pflege, der klassische Lernszenarien ergänzt.
