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Erschienen in:

2023 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Grundsätze der Didaktik in Gesundheitsfachberufen

verfasst von : Jörg Schmal

Erschienen in: Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Didaktik ist die Theorie des Lehrens und Lernens. Allgemeindidaktische Modelle, wie z. B. das bildungstheoretische bzw. kritisch-konstruktive Modell nach Wolfgang Klafki oder die konstruktivistische Didaktik geben Lehrenden in Gesundheitsfachberufen Orientierung, Struktur und ein vertiefendes Verständnis zu der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen. Fachdidaktische Modelle, wie z. B. die Interaktionistische Pflegedidaktik nach Ingrid Darmann-Finck oder das Modell der kritischen Praxis aus der Physiotherapie, wenden sich hingegen an spezifische Adressaten eines wissenschaftlichen Bereichs. In den Gesundheitsfachberufen kann aufgrund vieler Berührungspunkte die These einer gemeinsamen Didaktik gestützt werden.
Nächstes Kapitel Grundsätze der Pädagogik in Gesundheitsfachberufen
Literatur
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Metadaten
Titel
Grundsätze der Didaktik in Gesundheitsfachberufen
verfasst von
Jörg Schmal
Copyright-Jahr
2023
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen

Print ISBN: 978-3-662-66344-8

Electronic ISBN: 978-3-662-66345-5

Copyright-Jahr: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66345-5_1