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Erschienen in:
01.11.2024 | Pflege Pädagogik
Fair und einheitlich: Beurteilen in der Ausbildung
Erschienen in: Pflegezeitschrift | Ausgabe 12/2024
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Die Beurteilung von Pflegelernenden gehört zu den Kernaufgaben Pflegelehrender. Der Beitrag stellt die theoretischen Grundlagen zum Thema Beurteilung und Kompetenz, basierend auf der Buchveröffentlichung von Kerres et al. (2024), gebündelt dar. Weiterführend wird die Rolle der Pflegelehrenden hinsichtlich ihrer diagnostischen Kompetenzen betrachtet. Herausforderungen wie der Fachkräftemangel im Bereich Gesundheit und Pflege sowie die Heterogenität der Lernenden beeinflussen die Beurteilungskultur. Insgesamt ist die Beurteilung ein dynamischen Prozess, der eine bewusste und reflexive Hinwendung des Kollegiums bedarf.
