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Erschienen in:

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

19. Studierende in Pflege- und Gesundheitsberufen vor besonderen Herausforderungen

verfasst von : Karl-Heinz Sahmel, Yvonne Zenz

Erschienen in: Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsfachberufe

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Das Wissen von Lehrenden über Studierende ist teilweise rudimentär. Im ersten Abschnitt dieses Kapitels werden einige wesentliche Erkenntnisse über die Entwicklung und das Lernen von Erwachsenen rekonstruiert. Sodann werden Untersuchungen zur Situation von Studierenden vorgestellt, in denen es vor allem um die Notwendigkeit der Berufstätigkeit neben dem Studium, das Studieren mit Kindern und den Umgang mit Stress geht. Schließlich wird im dritten Abschnitt die Perspektive von Pflegestudierenden selbst rekonstruiert. Dabei kann herausgestellt werden, dass die Lebensbedingungen die Studierenden zu großer Funktionalität zwingen, was zu den akademischen Ansprüchen an „Bildung“ in Widerspruch geraten kann.

Vorheriges Kapitel Lernen und Lernbegleitung in Praxisphasen des Pflegestudiums

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Titel: Studierende in Pflege- und Gesundheitsberufen vor besonderen Herausforderungen
verfasst von: Karl-Heinz Sahmel
Yvonne Zenz
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsfachberufe
Print ISBN: 978-3-662-54874-5

Electronic ISBN: 978-3-662-54875-2

Copyright-Jahr: 2018
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-54875-2_19

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