Skip to main content
Hauptrubriken
Zeitschriften Fortbildung Hebammen Bücher Kongresse & Live-Webinare
Social Media - Folgen Sie uns!
Instagram Facebook LinkedIn Instagram Hebammen
Service
Jobbörse Kundenservice Info & Hilfe
Fokus-Themen
Chronisch-entzündliche Darmerkrankung COVID-19-Update Diabetes Hautpflege Klima & Gesundheit Hygiene Intensivpflege Kardiologische Pflege Mobilisation Nachhaltigkeit Nierenerkrankungen Obstipation Onkologische Pflege Palliativpflege Schmerz Sucht in der Pflege Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion Wundversorgung
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Notfall + Rettungsmedizin
Erschienen in:

01.11.2008 | Originalien

Kurs „Lebensrettende Sofortmaßnahmen“

Eine Wiederholung des Kurses verbessert den Lernerfolg

verfasst von: Dr. C.H.R. Wiese, H. Wilke, J. Bahr, M. Adler, B.M. Graf

Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin | Ausgabe 7/2008

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Hintergrund

Die Laienhilfe bildet das vermeintlich schwächste Glied der Rettungskette und definiert somit indirekt deren Gesamtstärke. Ausbildung und Training von Laien könnten zur besseren Versorgung von Notfallpatienten beitragen.

Methoden

Wir untersuchten in einem Zeitraum von 3 Monaten die theoretischen Kenntnisse von Absolventen des standardisierten Kurses Lebensrettende Sofortmaßnahmen. Die Teilnahme an der Erhebung war freiwillig, es wurde ein an die Leitlinien des „European Resuscitation Council“ (ERC) 2005 angepasster, selbst entwickelter Fragebogen verwendet.

Ergebnisse

Insgesamt konnten 100 Teilnehmer erfasst werden. Davon bestanden 65% den Test entsprechend der vorab definierten Bestehensgrenze. Personen mit wiederholten Teilnahmen an Erste-Hilfe-Kursen erreichten signifikant bessere Ergebnisse.

Diskussion

Die theoretischen Kenntnisse von Teilnehmern eines Kurses Lebensrettende Sofortmaßnahmen sind bereits am Kursende nur noch bedingt vorhanden. Wiederholte Kursteilnahme führt zu signifikant besseren Ergebnissen. Somit besteht die Möglichkeit, dass die Rettungskette in ihrem vermeintlich schwächsten Glied gestärkt wird.
Vorheriger Artikel Notfallmedizin an Bord von Schiffen
Nächster Artikel Therapiebegrenzung, Therapiebeendigung und die Frage nach einem würdigen Tod
Literatur
1.
Ahnefeld FW (1972) Die notfallmedizinischen Grundlagen für den Rettungsdienst. Handbuch des Rettungswesens, Grundwerk, Stuttgart
2.
Assar D, Chamberlain D, Colquhaun M (1998) A rationale for staged teaching of basic life support. Resuscitation 39: 137–143PubMedCrossRef
3.
Assar D, Chamberlain D, Colquhaun M et al. (2000) Randomised controlled trials of staged teaching for basic life support. 1. Skill acquisition bronze stage. Resuscitation 45: 7–15PubMedCrossRef
4.
Bahr J (1994) HLW-Breitenausbildung. Entwicklung, Ergebnisse und Implikationen des Göttinger Pilotprojektes „Herz-Lungen-Wiederbelebung durch Ersthelfer“; Selbstverlag, Göttingen
5.
Bahr J (1996) „Die Leute haben nur geschaut“ – Hintergründe des Nichthelfens. Rettungsdienst 19: 6–9
6.
Burghofer K, Schlechtriemen T, Lackner CK (2005) Konsequenzen aus der Altruismusforschung für die Ausbildung in Erster Hilfe. Notfall Rettungsmed 8: 408–411CrossRef
7.
Clemens K, Zolper S, Kuschinsky B, Koch B (1996) Methodik zur Beurteilung der Ausbildungslehrgänge in Erster Hilfe (Berichte der Bundesanstalt für Straßenwesen, Heft M53). 1. Aufl. Wirtschaftsverlag NW, Bergisch Gladbach
8.
European Resuscitation Council (2005) European Resuscitation Council guidelines for resuscitation 2005. Resuscitation (Suppl 1) 67: S1–S189
9.
Handley AJ, Koster R, Monsiours K et al. European Resuscitation Council (2005) European Resuscitation Council guidelines for resuscitation 2005. Section 2. Adult basic life support. Resuscitation (Suppl 1) 67: 7–23
10.
Hoffmann R (2005) Weiterbildungsarbeit im DRK: Strukturen für eine erfolgreiche Breitenausbildung. Rettungsdienst 28: 564–568
11.
Hoke RS, Handley AJ (2006) A reference basic life support provider course for Europe. Resuscitation 69: 413–419PubMedCrossRef
12.
Koch B, Winkels S (1998) Ausbildungsstand der Bevölkerung in Erster Hilfe – Auszüge aus einer repräsentativen Befragung in der Bundesrepublik Deutschland. Notfall Rettungsmed 1: 28–35CrossRef
13.
Koch B, Clemens K, Kuschinsky B et al. (1996) Ausbildungsstand der Bevölkerung in Erster Hilfe – Eine repräsentative Befragung in der Bundesrepublik Deutschland (Schriftenreihe zum Rettungswesen Band 13). Institut für Rettungsdienst, Nottuln
14.
Kühn B (2001) Kinder als Ersthelfer – weniger Berührungsängste. Dtsch Arztebl 98: B1430
15.
Michel C (1993) Reanimation auf der Straße. Schweiz Med Wochenschr 123: 1033–1038PubMed
16.
Parnell MM, Larsen PD (2007) Poor quality teaching in lay person CPR courses. Resuscitation 73: 271–278PubMedCrossRef
17.
Roth HJ, Frese W, Juchems R (1990) Motivation zur Teilnahme an Kursen für Herz-Lungen-Wiederbelebung. In: Hierholzer G, Böhm HJ (Hrsg) Reanimation im Rettungswesen. Springer, Berlin Heidelberg New York, S 221–228
18.
Schäfer S, Pohl-Meuthen U (2000) Erste Hilfe Kenntnisse in der Bevölkerung. Repräsentative Bevölkerungsbefragung 1993 und 2000. Institut für Rettungsdienst des Deutschen Roten Kreuzes, LV Westfalen-Lippe, Nottuln
19.
Schlechtriemen T, Lackner CK, Moecke HP et al. (2003) Sicherung der flächendeckenden Notfallversorgung: Notwendige Strukturverbesserungen. 8. Leinsweiler Gespräche der agswn in Zusammenarbeit mit INM, IfN und BAND, 04.–05. Juli 2003. Notfall Rettungsmed 6: 419–428CrossRef
20.
Schlechtriemen T, Wannemacher A, Kettel W et al. (2004) Erste-Hilfe-Ausbildung in der Grundschule. Notfall Rettungsmed 7: 174–180
21.
Sefrin P, Ending I (1998) Bekanntheit der Notrufnummern in Deutschland. Notfallmedizin 10: 446–450
22.
Tomruk O, Soysal S, Gunay T, Cimrin AH (2007) First aid: Level of knowledge of relatives and bystanders in emergency situations. Adv Ther 24: 691–699PubMedCrossRef
23.
Wiese CHR, Bartels U, Bahr J, Graf BM (2006) Kurs „Lebensrettende Sofortmaßnahmen“ – Überprüfung der theoretischen Kenntnisse von Teilnehmern. Notfall Rettungsmed 9: 597–603CrossRef
24.
Wiese CHR, Bartels U, Bahr J, Graf BM (2007) Durchführung von CPR-Basismaßnahmen durch Laienhelfer nach dem Kurs „Lebensrettende Sofortmaßnahmen“. Notfall Rettungsmed 10: 221–228CrossRef
Metadaten
Titel
Kurs „Lebensrettende Sofortmaßnahmen“
Eine Wiederholung des Kurses verbessert den Lernerfolg
verfasst von
Dr. C.H.R. Wiese
H. Wilke
J. Bahr
M. Adler
B.M. Graf
Publikationsdatum
01.11.2008
Verlag
Springer-Verlag
Erschienen in
Notfall + Rettungsmedizin / Ausgabe 7/2008
Print ISSN: 1434-6222
Elektronische ISSN: 1436-0578
DOI
https://doi.org/10.1007/s10049-008-1080-2

Weitere Artikel der Ausgabe 7/2008

Herausforderungen an die Notfallversorgung der Zukunft: „Regional Health Care“ (RHC)

  • Konzepte

Wasserunfälle

  • Leitthema

Medizinische Aspekte zum Lawinenunfall

  • CME Weiterbildung • Zertifizierte Fortbildung

Schwerunterkühlte

  • Leitthema

Seenotfall und Wasserrettung

  • Leitthema

Wiedererwärmung von Schwerstunterkühlten in der Klinik

  • Leitthema