Curriculumprojekt als Chance der Organisationsentwicklung | springerpflege.de

Springerpflege

nach oben

Pflegezeitschrift

Erschienen in:

01.05.2021 | Pflege Pädagogik

Curriculumprojekt als Chance der Organisationsentwicklung

verfasst von: Silvia Pommerening

Erschienen in: Pflegezeitschrift | Ausgabe 5/2021

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Das Schulteam der Vinzenz von Paul-Schule in Mannheim hat die Herausforderung, im Zuge der Generalistik ein schuleigenes Curriculum vorzulegen, angenommen - wohl wissend, dass große Veränderungen ihre Zeit brauchen. Mit Hilfe eines erprobten Projektmanagements, dem regelmäßigen Austausch mit den Praxisanleitenden und einem hochengagierten Lehrenden-Team entstand ein transparentes und im Unterricht auch umsetzbares Curriculum. Ausschlaggebend für das Gelingen waren die heterogene Fachexpertise des Teams und die partizipative Herangehensweise mittels "Bottom up"-Management.

Vorheriger Artikel Ein Fachbereich für den Praxistransfer

Nächster Artikel Praxisanleitung: Die Leittextmethode

Nur mit Berechtigung zugänglich

Titel: Curriculumprojekt als Chance der Organisationsentwicklung
verfasst von: Silvia Pommerening
Publikationsdatum: 01.05.2021
Verlag: Springer Medizin
Erschienen in: Pflegezeitschrift / Ausgabe 5/2021
Print ISSN: 0945-1129
Elektronische ISSN: 2520-1816
DOI: https://doi.org/10.1007/s41906-021-1004-z

Forschung & Lehre

Forschung & Lehre

Mukoviszidose: Neue Therapien bieten Leben

Pflege Praxis

Bewährungsprobe Coronapandemie

Pflege Wissenschaft

Wissenschaft Aktuell

Wissenschaft Aktuell

Pflege in Großbritannien: ganz schön komplex

Pflege Praxis

Im Scheinwerferlicht: Publikumssieger Pflege

Editorial